配置真岗位 体味真乡情
配置真岗位 体味真乡情
配置真岗位 体味真乡情
在杭州市临安区太湖源镇,浙江(zhèjiāng)农林大学刘宏波(liúhóngbō)教授(右三)指导农学专业定向农科生进行油菜嫁接。
在浙江农林大学智慧教室里,林学(林业(línyè)技术)专业定向农科生徐慧如展示主讲(zhǔjiǎng)老师郭恺副教授奖励给她的、由老师自己设计制作的昆虫冰箱(bīngxiāng)贴。
在杭州市临安区(qū)锦城街道钱王铺(pù)村,浙江农林大学2021届农学专业定向农科生孙泽洲(左一)指导农户们用无人机喷洒农药。
在浙江农林大学7号(hào)教学楼的标本(biāoběn)室里,王吉锐老师(左)在指导植物保护专业定向农科生制作昆虫标本。
在浙江省粮食局直属(zhíshǔ)粮油储备库里,在这里工作的浙江农林大学(dàxué)2022届食品科学与工程(粮油储检)专业定向农科生朱嘉骏(右二)在指导学弟们进行(jìnxíng)毕业实习。
在浙江农林大学校内食品(shípǐn)加工中试基地,庞林江教授(左一)在指导食品科学与工程(gōngchéng)(粮油储检)专业定向农科生进行专业实习。
在浙江农林大学智能楼(lóu)的铁皮石斛育苗室里,林学(林业技术)专业(zhuānyè)定向农科生叶沛阳(右)在跟随研究生学姐进行专业实践。
在浙江农林大学集贤学院的一间学习室里,韩潇(右二(yòuèr))和童家飞(右六)老师在指导定向(dìngxiàng)农科生进行公文写作。
今年1月(yuè),中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要(gāngyào)(2024—2035年)》(以下简称(jiǎnchēng)《纲要》)。《纲要》明确要求,“完善人才培养与(yǔ)经济社会发展需要适配机制”,其中提出“促进高校毕业生高质量充分就业”。
近年来,浙江(zhèjiāng)农林大学紧密对接乡村全面振兴新要求,按照“定向招生—定向培养—定向就业”机制,培养农学、林学等9个(gè)国家、省级(shěngjí)一流专业农科生,就业率、对口率、用人单位满意度均达100%。本版通过图文进行展现,敬请(jìngqǐng)关注。——编者
近日,浙江省粮食(liángshí)局直属粮油储备库(chǔbèikù)内(nèi),浙江农林大学食品科学与工程(粮油储检)专业的大四学生赵琰操、沈骏(shěnjùn)、侯烨铖正在进行毕业(bìyè)实习。作为定向农科生,他们将来的就业和专业完全对口,因为从进校第一天开始,他们就已经确定了自己毕业后的就业单位——回到生源所在地的粮食系统工作。
在粮油储备库实习(shíxí)期间,赵琰(zhàoyǎn)操等见到了在这里工作(gōngzuò)的朱嘉骏、王毓慧、朱镏琪等学长、学姐(xuéjiě),并在他们的指导下,进行了毕业前的全面实习实践:从(cóng)粮食的储存方式、各类设备的运行机制、粮食入库流程、质量检测标准到日常管理措施。作为前几届毕业生,这些(zhèxiē)学长、学姐已经在定向岗位工作多年,从粮食保管到粮油质量检测,他们已经能够全面把控粮食质量的每一个环节。现在,他们都已成长为各地(gèdì)粮食局和粮库的业务骨干。
在杭州市临安区锦城街道钱王铺村,锦城街道农业农村办公室技术骨干、浙江农林大学2021届农学专业定向(xiàng)农科生孙泽洲,正在田间为农户们(men)讲解无人机飞防作业的优势和(hé)注意事项。从起飞前的检查(jiǎnchá)到飞行高度、喷洒范围(fànwéi)的设定等(děng),他都逐一耐心讲解,不放过任何一个细节。讲解结束后,他又向农户们仔细宣讲了最新的农业补助政策,让农户们清楚了解自己能享受到的实惠与福利。
看着高效(gāoxiào)作业的无人机(wúrénjī),听着贴心的政策解读,农户们高兴地对孙泽洲说:“以前(yǐqián)人工打药又累又慢,以后用上无人机就方便多啦!还有这(zhè)些农业补助政策,要不是你来讲,我们都不知道。你这是实实在在为我们着想,给我们帮了大忙,太感谢你了!”
乡村要(yào)振兴,人才是关键。作为(zuòwéi)浙江省唯一的农林类重点建设高校和高水平大学建设高校,浙江农林大学从2012年(nián)开始探索定向农科生培养,并紧密对接乡村全面振兴和农业强国建设的新要求,按照“定向招生—定向培养—定向就业”机制,定向培养农学、农林经济管理、林学(línxué)等9个国家(guójiā)、省级(shěngjí)一流专业的农科生,着力打通服务乡村全面振兴人才培养的“最后一公里”。
“为提升人才培养实效,我们创新实施配置‘真岗位’、沉浸‘真场景’、开展‘真实践’、体味‘真乡情’的‘四真(sìzhēn)’乡村实践育人模式,实现大学四年不间断浸润式培养,造就‘一懂两爱’新时代乡村基层人才队伍。”浙江农林(nónglín)大学教务处(jiàowùchù)处长(chùzhǎng)郭建忠介绍说。
近年来,浙江农林大学定向农科生生源质量(zhìliàng)屡创新高,人才培养质量持续提升,已培养基层定向农科生2355人,毕业生覆盖该省所有(suǒyǒu)地市,就业率、对口率、用人单位满意度均达100%,为乡村振兴(zhènxīng)奠定了坚实(jiānshí)的青年人才基础。
《中国(zhōngguó)教育报》2025年05月28日 第04版
作者:本报记者 张学军 通讯员 陈胜伟 摄影(shèyǐng)报道


在杭州市临安区太湖源镇,浙江(zhèjiāng)农林大学刘宏波(liúhóngbō)教授(右三)指导农学专业定向农科生进行油菜嫁接。

在浙江农林大学智慧教室里,林学(林业(línyè)技术)专业定向农科生徐慧如展示主讲(zhǔjiǎng)老师郭恺副教授奖励给她的、由老师自己设计制作的昆虫冰箱(bīngxiāng)贴。

在杭州市临安区(qū)锦城街道钱王铺(pù)村,浙江农林大学2021届农学专业定向农科生孙泽洲(左一)指导农户们用无人机喷洒农药。

在浙江农林大学7号(hào)教学楼的标本(biāoběn)室里,王吉锐老师(左)在指导植物保护专业定向农科生制作昆虫标本。

在浙江省粮食局直属(zhíshǔ)粮油储备库里,在这里工作的浙江农林大学(dàxué)2022届食品科学与工程(粮油储检)专业定向农科生朱嘉骏(右二)在指导学弟们进行(jìnxíng)毕业实习。

在浙江农林大学校内食品(shípǐn)加工中试基地,庞林江教授(左一)在指导食品科学与工程(gōngchéng)(粮油储检)专业定向农科生进行专业实习。

在浙江农林大学智能楼(lóu)的铁皮石斛育苗室里,林学(林业技术)专业(zhuānyè)定向农科生叶沛阳(右)在跟随研究生学姐进行专业实践。

在浙江农林大学集贤学院的一间学习室里,韩潇(右二(yòuèr))和童家飞(右六)老师在指导定向(dìngxiàng)农科生进行公文写作。
今年1月(yuè),中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要(gāngyào)(2024—2035年)》(以下简称(jiǎnchēng)《纲要》)。《纲要》明确要求,“完善人才培养与(yǔ)经济社会发展需要适配机制”,其中提出“促进高校毕业生高质量充分就业”。
近年来,浙江(zhèjiāng)农林大学紧密对接乡村全面振兴新要求,按照“定向招生—定向培养—定向就业”机制,培养农学、林学等9个(gè)国家、省级(shěngjí)一流专业农科生,就业率、对口率、用人单位满意度均达100%。本版通过图文进行展现,敬请(jìngqǐng)关注。——编者
近日,浙江省粮食(liángshí)局直属粮油储备库(chǔbèikù)内(nèi),浙江农林大学食品科学与工程(粮油储检)专业的大四学生赵琰操、沈骏(shěnjùn)、侯烨铖正在进行毕业(bìyè)实习。作为定向农科生,他们将来的就业和专业完全对口,因为从进校第一天开始,他们就已经确定了自己毕业后的就业单位——回到生源所在地的粮食系统工作。
在粮油储备库实习(shíxí)期间,赵琰(zhàoyǎn)操等见到了在这里工作(gōngzuò)的朱嘉骏、王毓慧、朱镏琪等学长、学姐(xuéjiě),并在他们的指导下,进行了毕业前的全面实习实践:从(cóng)粮食的储存方式、各类设备的运行机制、粮食入库流程、质量检测标准到日常管理措施。作为前几届毕业生,这些(zhèxiē)学长、学姐已经在定向岗位工作多年,从粮食保管到粮油质量检测,他们已经能够全面把控粮食质量的每一个环节。现在,他们都已成长为各地(gèdì)粮食局和粮库的业务骨干。
在杭州市临安区锦城街道钱王铺村,锦城街道农业农村办公室技术骨干、浙江农林大学2021届农学专业定向(xiàng)农科生孙泽洲,正在田间为农户们(men)讲解无人机飞防作业的优势和(hé)注意事项。从起飞前的检查(jiǎnchá)到飞行高度、喷洒范围(fànwéi)的设定等(děng),他都逐一耐心讲解,不放过任何一个细节。讲解结束后,他又向农户们仔细宣讲了最新的农业补助政策,让农户们清楚了解自己能享受到的实惠与福利。
看着高效(gāoxiào)作业的无人机(wúrénjī),听着贴心的政策解读,农户们高兴地对孙泽洲说:“以前(yǐqián)人工打药又累又慢,以后用上无人机就方便多啦!还有这(zhè)些农业补助政策,要不是你来讲,我们都不知道。你这是实实在在为我们着想,给我们帮了大忙,太感谢你了!”
乡村要(yào)振兴,人才是关键。作为(zuòwéi)浙江省唯一的农林类重点建设高校和高水平大学建设高校,浙江农林大学从2012年(nián)开始探索定向农科生培养,并紧密对接乡村全面振兴和农业强国建设的新要求,按照“定向招生—定向培养—定向就业”机制,定向培养农学、农林经济管理、林学(línxué)等9个国家(guójiā)、省级(shěngjí)一流专业的农科生,着力打通服务乡村全面振兴人才培养的“最后一公里”。
“为提升人才培养实效,我们创新实施配置‘真岗位’、沉浸‘真场景’、开展‘真实践’、体味‘真乡情’的‘四真(sìzhēn)’乡村实践育人模式,实现大学四年不间断浸润式培养,造就‘一懂两爱’新时代乡村基层人才队伍。”浙江农林(nónglín)大学教务处(jiàowùchù)处长(chùzhǎng)郭建忠介绍说。
近年来,浙江农林大学定向农科生生源质量(zhìliàng)屡创新高,人才培养质量持续提升,已培养基层定向农科生2355人,毕业生覆盖该省所有(suǒyǒu)地市,就业率、对口率、用人单位满意度均达100%,为乡村振兴(zhènxīng)奠定了坚实(jiānshí)的青年人才基础。
《中国(zhōngguó)教育报》2025年05月28日 第04版
作者:本报记者 张学军 通讯员 陈胜伟 摄影(shèyǐng)报道

相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎